社會教育與德育的區別和聯絡
區別：1．側重內容不相同德育的內容主要包括愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育等。而人文素養教育一般包括人文知識譜系、人文精神、人文情感及人文方法等；2．目標向度有區分毋庸置疑...
簡述國小德育的主要內容
國小德育即學校對國小生進行的思想品德教育，目標在於培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自...
德育標兵是什麼意思
德育標兵就是指在道德文明範疇內突出的人。德育標兵是評選的一個榮譽稱號。德育指道德，智育指學習，體育指鍛鍊。一般中國小校會舉行德育標兵評比活動，每個學生都有德育分，最後會選出比較優秀的作為標兵。德育教育是對學生...
什麼是德育
廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面，狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的...
封建社會為什麼重視德育
因為德育是各個社會共有的教育現象，具有社會性，與人類社會共始終。德育隨著社會發展變化而發展變化，具有歷史性。德育在階級和民族存在的社會具有階級性和民族性。在德育歷史發展過程中，其原理、原則和內容、方法等存在一...
大學德育分重要嗎
大學德育分是非常重要的，德育分數在不同的學校所佔的比例是不一樣的，如果你的德育分達不到一定的標準，那麼，對自己的綜合測評分數會有較大的影響。所以，除了認真學習專業知識之外，一定要把德育分爭取到手，才可能穩定地獲得獎...
德育標兵一般有幾個
德育標兵根據各地學校不同，人數也不同，一般是一個班2人。德育標兵就是指在道德文明範疇內突出的人。德育標兵是評選的一個榮譽稱號。德育指道德，智育指學習，體育指鍛鍊。一般中國小校會舉行德育標兵評比活動，每個學生都有...
德育方法包括
德育方法包括：說服教育法，榜樣示範法，實際鍛鍊法，品德修養指導法，陶冶教育法，品德評價法，角色扮演法，合作學習法。德育目標是通過德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結...
德育過程的基本規律有哪些
德育過程的基本規律：在德育過程中，學生思想內部的矛盾運動實質上是對外界教育因素的分析，綜合過程教育著應當自覺利用矛盾運動的規律，促進學生思想矛盾向社會需要的方向轉化。德育過程是教育者根據一定社會的要求及受教育...
德育方法運用的基本原則
德育方法運用的基本原則是：導向性原則、疏導原則、結合原則、連貫性原則、因材施教原則、因素原則、實踐結合原則、教育原則、正面教育原則、共產主義原則。德育原則是指思想品德教育必須遵循的基本準則和要求。德育規...
什麼是德育智育和美育的重要因素
素質是德育、智育和美育的重要因素。素質是指思想、文化、身體，即代表德、智、體三個方面。素質的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質高的人和素質低的人。素質提高代表著著德、智、體的全面發展。美育是指培養學生認...
狹義的德育指什麼
狹義的德育專指學校德育，是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育...
請問德育滲透的含義是什麼
1、所謂德育滲透是指在教學中潛移默化地進行思想教育,也就是說把知識內容與其可載的思想同時轉化為學生自己的東西,要讓學生在不知不覺中接受思想的薰陶,在飽食知識的同時品味思想的甘露。2、德育滲透是指教育者根據...
德育基地是什麼地方
德育基地是直屬東莞市教育局的事業單位，承擔東莞市中國小生德育培訓與實踐工作。德育基地位於南城西平板嶺，在環城路與綠色路交匯處東南側。德育基地開設生存應急技能實訓課程、素質拓展課程、法制教育課程、廉潔修身課...
德育之星是什麼意思
德育之星指的是在體育和品德兩方面都表現得很優秀的學生。體育方面就要談到自己熱愛運動，強身健體，善於利用課餘時間規劃自己的鍛鍊時間等等。品德方面就是要善良、樂於助人等等。狹義的德育專指學校德育。學校德育是指...
我國國小主要的德育原則有哪些
主要的德育原則部分如下：1、方向性原則。2、知行統一的原則。3、發揚優點、克服缺點的原則。4、嚴格要求與尊重學生相結合的原則。5、集體教育與個別教育相結合的原則。6、正面教育和積極引導相結合的原則。7、教育與...
德育分重要嗎
德育分重要1、廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面。2、狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社...
德育模式的體諒模式
體諒或學會關心的道德教育模式形成於70年代，為英國學校德育學家彼得·麥克費爾和他的同事所創，風靡於英國和北美。與認知性道德發展模式強調道德認知發展不同，體諒模式把道德情感的培養置於中心地位。理論假設。1、與人...
德育的功能
德育能夠在何種程度上對社會發揮何種性質的作用，主要指學校德育對社會政治、經濟、文化發生影響的政治功能、經濟功能和文化功能；德育對個體生存、發展、享用三個方面發生的影響，其中享用功能是本質體現和最高境界；德育的...
德育內容的選擇依據是什麼
德育內容的選擇依據：1、德育目標，決定德育內容的性質。2、受教育者的身心發展特徵，決定德育內容的深度和廣度。3、德育所面對的時代性和學生思想實際，決定德育內容的針對性和有效性。德育：1、廣義的德育指所有有目的、有計...
德育過程的基本矛盾是什麼
德育過程的基本矛盾是：社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。德育過程是教育者根據一定社會的要求及受教育者思想品德形成規律，對受教育者有目的施加影...
心理健康教育與德育的關係如何
德育教育是針對人的社會屬性，心理健康教育則是針對人的自然屬性，需要心育工作的支援；德育要提升效率，需要按照德育物件的心理規律來實施。德育與心育二者極為密切又互為補充。掌握較全面的心理諮詢的理論和方法對提升德育...
德育過程的矛盾是什麼
德育過程的矛盾，就是受教育者對現實環境及教育要求所作出的反映，與其原來的思想和心理狀態之間的矛盾。正確區分和認識各種不同性質的矛盾及其運動規律，並據此採取相適應的措施，同時又善於在一種具體矛盾解決之後，繼續引起...
國小德育的主要內容有哪些方面
1、愛國主義教育；2、理想教育；3、集體主義教育；4、勞動教育；5、人道主義與社會公德教育；6、自覺紀律教育；7、民主與法制觀念教育；8、科學世界觀和人生觀教育。國小德育即學校對國小生進行的思想品德教育，它屬於共產主義思想道...
大學德育分有什麼用
德育分跟綜合測評掛鉤，與拿獎學金有重要關係，最重要的是自己的學業成績。對於德育分的獲得，需要做到平時多參加活動，像參加多種社團活動，比賽，多做社會實踐活動等等。實踐證明，大學生綜合素質測評工作作為高校對大學生的評價...