如何進行國小高年級閱讀教學
1、放手讓學生去讀，國小語文閱讀教學中的“以讀為本”已成為國小語文教師的共識；
2、精心引導學生“多思”，讓學生在閱讀過程中出現一些疑問，以為閱讀的過程就是不斷呈現疑問的過程；
3、充分調動學生情感參與，激發學生創造性思維，國小高年級閱讀的重點是體會作者的思想感情，情感在學生的學習過程中起著至關重要的作用。
1、放手讓學生去讀，國小語文閱讀教學中的“以讀為本”已成為國小語文教師的共識；
2、精心引導學生“多思”，讓學生在閱讀過程中出現一些疑問，以為閱讀的過程就是不斷呈現疑問的過程；
3、充分調動學生情感參與，激發學生創造性思維，國小高年級閱讀的重點是體會作者的思想感情，情感在學生的學習過程中起著至關重要的作用。
