如何進行閱讀課教學設計
可依據以下步驟進行閱讀課教學設計:
1、從閱讀的心理過程看,學生在開始閱讀前,需要進入一種閱讀的準備狀態:首先是想讀、有讀的願望。
2、有讀的目標,有要獲取的新資訊。
3、有必要的語言基礎,如詞彙。
4、具有相關的背景資訊,以便與新資訊建立聯絡達到理解。
可依據以下步驟進行閱讀課教學設計:
1、從閱讀的心理過程看,學生在開始閱讀前,需要進入一種閱讀的準備狀態:首先是想讀、有讀的願望。
2、有讀的目標,有要獲取的新資訊。
3、有必要的語言基礎,如詞彙。
4、具有相關的背景資訊,以便與新資訊建立聯絡達到理解。