軼事記錄法是不是正式觀察法 酷知社 經驗 5.01K 大中小設定文字大小 軼事記錄法不是正式觀察法。軼事記錄法是教育評估手段之一。將學生在各種自然生活情況下自然表露的行為特點直接而具體地記錄下來，作為學生性格、道德品質等方面的評價資料。教師做軼事記錄時，應儘量淡化個人好惡的感情色彩；不單看事件表面，不應輕易放過看似雖小，卻很說明問題的事。在科學上，這類方法一般不被接受。但由其獲得的證據通常可作為進一步系統研究的參考。 TAG標籤：軼事 觀察法 #
