如何激發低年級學生的閱讀興趣 酷知社 經驗 8.62K 大中小設定文字大小 1、調動學生情感因素,激發學生的閱讀興趣。教師在教學中注重發揮情感因素的作用,努力啟用課堂,會取得意想不到的效果;2、因趣利導,激發學習熱情。熱情與興趣都是學習積極性的心理成分;3、激發想象力,培養閱讀興趣。在閱讀教學中,教師要不失時機地開拓學生的想象空間,充分發揮想象力,突破原有的知識圈,多方推測、假想、尋求新設想等;4、設計開篇談話,誘發閱讀興趣。語言對人的心理具有暗示作用,會使人激起無意識的心理活動。國小生的心理活動更具有極強的受暗示性,能夠無意識地接受老師的啟發、誘導。 TAG標籤:激發 興趣 學生 閱讀 低年級 #