考試的利弊

1、考試對人才起到檢測的作用，對教育資訊反饋更為靈敏。成為人才供求的調節器，將社會對人才的需要與人才培養的連結起來；

2、對於任何一種教育制度而言，德育重於才育；對於任何一種考試製度而言，考德重於考才。把學生的視野固定在“會考”與“大學聯考“四 個字眼上，而對道德修養不加重視，當到處都是知識掛帥，那麼這個本來以人文道德為基礎的社會最終將會倒潰；

3、考試內容被人為地有意識或無意識地一定程度上被固定，而不突出靈活應用。 考試的目的侷限性，即教育的形式步驟都以考試為標準，即所謂的“應試觀”。考試最終服務於社會，當考試的一方的內容目的侷限化，則其選拔的人才的視野，能力也是侷限化的，最終結果導致社會發展受阻。