所有的修辭手法國小階段

國小階段的修辭手法有比喻、擬人、誇張、設問、反問。以下是它們的用法：

比喻：一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫譬喻、打比方。擬人：把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。誇張：一種為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。設問：常用於表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。反問：用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，人們可以從反問句中領會別人想要表達的意思。反問也叫激問、反詰、詰問。