杜威五步教學法是哪五步 酷知社 經驗 4.23K 大中小設定文字大小 杜威五步教學法是指情境、問題、假設、推論、驗證,即創設疑難情境、確定疑難所在、提出解決問題的種種假設、推斷哪個假設能解決這個困難、驗證這個假設。思維五步法是美國實用主義教育家杜威的教學理論之一,杜威在《我們怎樣思維》一書中論述了思維的重要作用,提出反省思維的5個形態,教學法的要素與思維的要素是相同的。 TAG標籤:杜威 五步 教學法 #