如何對幼兒進行詞彙教育

1、給幼兒提供閱讀的空間和時間，培養幼兒良好的閱讀習慣和閱讀姿勢。翻閱、理解和製作圖書，瞭解圖書畫面、文字與口語之間的對應關係。

2、談話交流目的：培養幼兒運用口頭語言與他人交際的意識和能力。方法：教師主動向幼兒介紹周圍環境，而當孩子接觸到新事物、新環境、體驗新情感的時候，教師注意教會相關的詞語。

3、講故事目的：培養幼兒善於傾聽的能力，同時好的故事情節可以起到一定的教育意義。方法：教師選擇一些童話、民間故事、成語故事，利用生動的人物形象和優美的語言來陳述故事，鼓勵幼兒能複述故事或想象故事發展情節，這樣能培養其記憶能力，並且豐富詞彙。

4、語言遊戲目的：提高幼兒學習語言的興趣，在“玩”中增加幼兒練習語言的機會。