教育技術的名稱經歷了哪五次演變 酷知社 經驗 1.04W 大中小設定文字大小 視覺教育階段;視聽教育階段;視聽傳播階段;教育技術形成和計算機輔助教學階段。視覺教育階段:視覺教育倡導者強調的是利用視覺教材作為輔助,以使學習活動更為具體化,主張在學校課程中組合運用各種視覺教材,將抽象的概念作具體化的呈現。視聽教育階段:視聽教育的概念與視覺教育沒有很大的差異,沒有質的飛躍,主要是把原先的視覺輔助擴充成了視聽輔助工具。視聽傳播階段:教育界利用視聽媒體術語取代原來的視聽輔助名稱,並有了硬體和軟體之分;視聽教材被視為傳遞教學資訊的媒體,而不僅是輔 TAG標籤:演變 經歷 五次 教育 名稱 #