第一自我指導者的特徵是

第一自我指導者的特徵是具有成熟的個性，包括較高的情緒智力（自我知覺、自我約束、自我鼓勵、換位考慮、社會技能）和謙虛的個性；應該具有很強的邏輯性，包括對事物的想象、洞察、分析、判斷、抽象和概括的才能；應該具有目光、胸懷、決斷和知人善任的才能；應該具有很高的溝通才能。

指導特質理論認為指導是天生的，不能培養。需要把指導與非指導區別開來，應該看看指導有哪些特質，以便把具有這些特質的人找出來，讓他們當指導。因此，人們尋求個性、社會、生理或智力方面的因素，試圖以此來描繪指導者，以及指導者與非指導者的差異。