對教師講課的教學評語

1、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

2、老師並提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。

3、分析細節，有針對性練習。

4、學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便？”使演算法得到了更優化，從而也激發了學生的學習興趣。

5、老師嚴於律己，從不遲到早退，給學生起到模範表率作用。

6、教材是知識的載體，教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內容。

7、充分體出了學生的主體和教師的主導作用。

8、K老師的《xxxxxxx》這一生動有趣的課堂，通過類比學習是數學教學的一種重要方法，K老師恰當地採用了這一點，值！教師示範——學生板演——鞏固練習的過程清晰且訓練較具體，鞏固及時。但教學過程中，教師不注意細節，另外也多了一點嚴肅，少了一點輕鬆。

9、老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續訊號頻域分析這一章節，資料很多，關聯繁雜，而老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的理解，並且從中我們不僅僅知道“其然”，也知道“其因此然”。

10、本節課，教師創設了學生愛好的猜謎活動，學生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會全神貫注，積極主動地去參與。