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語文課程目標定義

語文課程目標定義

根據《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》,語文課程教育教學目標分為三個學段,可以從縱向和橫向兩個角度來看:就目標設計的架構框架說,縱向是情感態度和價值觀、過程和方法、知識和能力這三個維度,而橫向則是識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習五個方面。

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