馬卡連柯的平行教育理論是什麼

馬卡連柯的平行教育是前蘇聯教育家馬卡連柯提出的著名集體教育原則的別稱。意思是通過教育集體影響個人，通過教育個人形成集體。“平行教育原則”要求班主任在教育中要處理好集體與個人的關係，堅持兩者的教育相結合，以點帶面，以面促點，相互影響。“平行教育影響”的實質在於要求教師通過集體來影響個人，要求經常地從個人轉向集體或從集體轉向個人。平行教育是教育和影響個人的一種形式，以集體為教育物件，通過集體教育個人。在這裡，教育者對機體和集體中每一個成員的教育影響是同時的、平行的。這種教育方法不會因為學生個人感覺自己是