淺淡如何進行課堂教學的改革

1、主動參與：

主動參與主要指的是學生在課堂教學中的學習狀態和學習方式問題。主要包括：主動參與課堂教學目標的制定、主動參與課堂教學重點和難點的確定、主動參與課堂教學效果的評價。

2、合作學習：

小組合作學習是這次新課程改革提出的一種嶄新的學習方式。因為隨著人類社會的發展和進步，對於一個人的合作精神和合作能力提出了越來越高的要求。大量的研究表明，在課堂教學中，當學生之間處於不同的關係時，會直接影響到學生學習的效果和質量。

3、體驗成功：

當代的課堂教學應該是一種注重培養和發展學生主體性品質的“我行”的教育，而不是貶低、壓抑學生主體性品質的“我不行”的教育。因此，當代課堂教學必須積極創設條件，幫助學生體驗到學習上的成功和進步，改善他們的自我觀念和自我效能感，激發他們濃厚的學習興趣和強烈的求知慾望，以成功的學習體驗來促進學生的健康發展。