草原教學設計
《草原》教學設計:
教學目標:
學會14個生字,會認4個字,能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、襟飄帶舞等詞語。有感情地朗讀課文,背誦課文一、二自然段。感受草原的自然美和人文美。理解蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽的意思。受到熱愛祖國和民族團結、和諧的教育。在草原自然美和人情美的薰陶下培養美感,學習作者抒發情感的方法。教學課時:
播放歌曲《美麗的草原我的家》,讓學生說說歌曲中描繪的是哪裡的景色。聯絡生活實際及見聞說說草原的美麗景象。《草原》教學設計:
教學目標:
學會14個生字,會認4個字,能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、襟飄帶舞等詞語。有感情地朗讀課文,背誦課文一、二自然段。感受草原的自然美和人文美。理解蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽的意思。受到熱愛祖國和民族團結、和諧的教育。在草原自然美和人情美的薰陶下培養美感,學習作者抒發情感的方法。教學課時:
播放歌曲《美麗的草原我的家》,讓學生說說歌曲中描繪的是哪裡的景色。聯絡生活實際及見聞說說草原的美麗景象。