什麼是教學模式

教學模式可以定義為是在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩定的教學活動結構框架和活動程式。作為結構框架突出了教學模式從巨集觀上把握教學活動整體及各要素之間內部的關係和功能作為活動程式則突出了教學模式的有序性和可操作性。

教學模式通常包括五個因素，這五個因素之間有規律的聯絡著就是教學模式的結構。分別為：理論依據、教學目標、操作程式、實現條件和教學評價。

教學模式的研究是教學研究方法論上的一種革新。它指導人們從整體上去綜合地探討教學過程中各因素之間的互相作用和其多樣化的表現形態以動態的觀點去把握教學過程的本質和規律同時對加強教學設計、研究教學過程的優化組合也有一定的促進作用。