放牛班的春天評論

《放牛班的春天》情感真摯細膩，畫面隨時間推移由冬經春抵初夏，作為主要情感表達的音樂基調也由沉鬱悽清慢慢轉為活潑明快，呈現出層次的美感；創作者似乎著意於影片場景的巧妙設臵，人物言行舉止的精心安排，以達到景無虛設，話無虛說，筆無虛落的佳境；在表現手法上，影片結合倒敘與插敘，以年老的著名音樂家皮埃爾莫安琦，當年“池塘之底”學生之一的童年回憶展開，情節聲畫同步，娓娓道來；影片中聲畫同步的表現手法則更是別具一格，極富視聽浸染力。